社会科教育について考えるスレ

47 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2007/06/18(月) 22:36:16 ID:IUgYR6JA

>>45
入れ子構造の捉え方を間違えているんだと思うんだけども、入れ子での展開というのはつまり、
情報が氾濫（多様）してますね→じゃあ自分の足元を見て固めましょう→他所はどうかは知らんけど
自分の所はこうだ→似たような構造が他にもあるかもしれない→世界を俯瞰
というものであるので、同心円の
自分の足元はこうだ→だから世界もこうだ（状況性を無視）
という従来型のデフォルメ化したアホな認知を打破しながらも、足元を固める方法として
それぞれの固有を「あくまで固有」ということを認知させながら固めるさせるということなんだよ。
従来の同心円の授業については、散々弊害が指摘されているので、そっちを当たってください。

学会なら、学部生か院生か現職教員かによるけど。
学部生なら入っても無視されるだけなので入っても意味ないです。
院生なら日本社会科教育学会と全国社会科教育学会の両方に入ることをオススメします。
現職教員なら、自分の地域にあわせて、日社学か全社学かを選んで入れば良いです。
ちなみに日社学は筑波大学が盟主の東日本の学会で、全社学は広島大学を盟主とする
西日本の学会です。
といっても、研究者レベルでは両方に入っている人が殆どのため、分裂している意味がないと
ここ近年ずっと合併案がでているのですが、しがらみとかで中々合併できず、数年に１度
合同で学会を開催する程度に留まっています。
どちらの学会にも大した差はありません。
他にも教科教育系の小さい社会科系学会はありますが、それは入りたければご自由にどうぞ。